Trẻ em ở độ tuổi tiểu học thường có tính tò mò, thích khám phá nên kỹ năng quan sát của trẻ rất tốt và được phát huy mạnh mẽ. Thế nên, đối với những người gần gũi và hay xuất hiện gần bé, bé sẽ chú ý, ghi nhớ từng “nhất cử nhất động”. Ở nhà có bố mẹ, ông bà thì ở trường sẽ là thầy cô giáo.
Mới đây, mạng xã hội xôn xao bài văn của một học sinh lớp 3 khi miêu tả về cô giáo chủ nhiệm. Nội dung của bài viết khiến ai đọc cũng phải bật cười vì nhóc tỳ này vừa hài hước, lại vừa tinh tế.
Nguyên văn tác phẩm “độc nhất vô nhị” của bé như sau:
"Cô giáo em tên là Tâm. Cô có làn da trắng mịn như da em bé. Mặt cô hơi béo nhưng rất xinh. Cô cao lều khều, khi em đứng cùng cô làm em ngước nhìn sái cả cổ. Trán cô có nhiều nếp nhăn bởi vì cô thức khuya để soạn giáo án cho chúng em học. Đôi bàn tay sần sùi nhưng hơi lòng thòng vì cô viết bảng nhiều quá. Em rất yêu cô giáo em".
Bài văn tả cô giáo cực bá đạo của bé học sinh tiểu học.
Với sự ngây thơ và chân thật, cậu bé học sinh đã miêu tả cô giáo của mình theo cách mà chỉ trẻ con mới có thể làm được. Nghe nhóc tỳ tỉ mỉ tả từng đặt điểm, nhiều người có thể hình dung ra ngay diện mạo của cô giáo. Để viết được như vậy, rõ ràng không phải đứa trẻ nào ở độ tuổi này cũng làm được, nếu như bé không có khả năng quan sát và diễn đạt ngôn từ.
Tuy bài văn có nhiều yếu tố “vừa đấm vừa xoa”, nhưng ai cũng đoán biết cô giáo khi đọc được tác phẩm của học trò sẽ cảm thấy vui và hạnh phúc vì học trò đã hiểu rõ mình đến vậy. Không dừng lại ở đó, cộng đồng mạng đều đánh giá đứa trẻ sẽ nhận được điểm số khá cao dành cho bài văn đầy thú vị này.
Bởi ngoại trừ tính chân thật, quan sát cẩn thận thì bé học sinh lớp 3 trình bày bài văn khá sạch sẽ, gọn gàng, chữ viết nắn nót và đẹp. Năng lực chính tả, cùng với lối diễn đạt của bé cũng khá tốt. Mặc dù không biết thực hư ra sao, nhưng với những ưu điểm này thì nhóc học sinh xứng đáng nhận được số điểm cao cho bài văn tả cô giáo rất nhiệt huyết của mình.
Có thể nói, chính sự hồn nhiên và thẳng thắn của trẻ nhỏ đã mang đến một góc nhìn mới mẻ về cuộc sống xung quanh. Những bài văn như thế này không chỉ đơn thuần là bài tập học thuật mà còn là những khoảnh khắc đáng nhớ, khiến cả cô giáo và học trò thêm gắn bó.
Dưới đây 3 phương pháp giúp học sinh học tốt văn miêu tả:
- Tập trung vào các yếu tố cốt lõi của văn miêu tả
Việc hướng dẫn học sinh quan sát kỹ lưỡng đối tượng là cơ sở quan trọng để trẻ có thể miêu tả chân thực và sinh động. Học sinh cần chú ý đến các chi tiết nhỏ nhặt như màu sắc, âm thanh, mùi vị, cảm xúc của đối tượng. Điều này giúp trẻ tích lũy vốn từ vựng phong phú và biết cách sử dụng ngôn từ sáng tạo, hình ảnh ẩn dụ để tái hiện đối tượng. Bên cạnh đó, việc tổ chức ý tưởng một cách logic, có trọng tâm cũng là yếu tố then chốt, giúp bài viết miêu tả mạch lạc, dễ hiểu.
- Đa dạng các chủ đề và góc nhìn miêu tả
Việc mở rộng phạm vi miêu tả, không chỉ giới hạn ở con người mà còn có thể bao gồm thiên nhiên, cảnh vật, không gian, thời gian sẽ giúp học sinh tiếp cận với nhiều đối tượng và chủ đề khác nhau. Điều này không chỉ rèn luyện kỹ năng quan sát mà còn giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo, linh hoạt. Ngoài ra, khuyến khích học sinh thử miêu tả từ các góc nhìn khác nhau, như của người quan sát hay nhân vật chính, sẽ giúp trẻ tiếp cận đối tượng miêu tả dưới nhiều khía cạnh khác nhau, làm phong phú thêm bài viết.
- Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực
Việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, quan sát thực tế giúp cung cấp nguồn cảm hứng và những hiểu biết sâu sắc về đối tượng miêu tả cho học sinh. Điều này góp phần nâng cao chất lượng bài viết của trẻ. Ngoài ra, áp dụng phương pháp học tập hợp tác, cho học sinh thực hành viết và chia sẻ, nhận phản hồi cũng rất hiệu quả. Việc này không chỉ giúp học sinh học hỏi lẫn nhau mà còn giúp bé tự tin hơn trong quá trình sáng tạo.

Link nội dung: https://www.phunuvathoidaivn.com/viet-van-ta-co-giao-nhung-lai-vua-dam-vua-xoa-be-lop-3-khien-cong-dong-mang-cuoi-be-bung-a150143.html