Học sinh hào hứng trải nghiệm học tiếng Anh cùng AI Addie

Tại Trường Tây Hà Nội, sau 6 tuần kiểm thử và triển khai các hoạt động hợp tác nghiên cứu, khảo sát và phát triển giải pháp kết hợp Sách đọc Happy reading và công nghệ giáo dục của Tập đoàn giáo dục Efekta (Anh) hướng tới xây dựng và đưa vào thực tiễn mô hình dạy và học tiếng Anh ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông Việt Nam.

Bước đầu, 100% học sinh đã hoàn thành bài Kiểm tra đầu vào (Placement Test), tích cực tham gia học tập trên nền tảng. Có những học sinh đã hoàn thành toàn bộ phần bài Đọc (Reading) trong Happy Reading, dành hơn 40 giờ luyện tập trên nền tảng Happy Learning Lab, thậm chí có em đã hoàn thành hơn 30 cuộc hội thoại với Addi trong phần Hội thoại với AI (AI Conversation).

Bà Trần Thị Nga - Trưởng ban Chiến lược sản phẩm NXBGDVN phát biểu tại sự kiện.

Bày tỏ sự trân trọng với các đơn vị tổ chức, bà Trần Thị Nga - Trưởng ban Chiến lược sản phẩm NXBGDVN dành lời tri ân tới Ban Giám hiệu trường THCS Tây Hà Nội, tập đoàn giáo dục Efekta, và đặc biệt là đội ngũ giáo viên và các em học sinh. 

"Mỗi góp ý của thầy cô đều là những dữ liệu quý, giúp chúng tôi hiểu rõ hơn nhu cầu và bối cảnh thực tế của lớp học, của giáo viên và học sinh. Đặc biệt sự tò mò, hào hứng, phản hồi tự nhiên và tích cực thực hành của các em trên Happy Learning Lab thời gian qua nguồn cảm hứng rất lớn với chúng tôi trong giai đoạn hoàn thiện sản phẩm. 

Với Happy Learning Lab, chúng tôi luôn đặt học sinh và giáo viên ở vị trí trung tâm. Mọi giải pháp của chương trình đều hướng tới việc hỗ trợ mỗi em học sinh ở năng lực của mình đều có cơ hội học tiếng Anh hiệu quả, tự tin hơn, đồng thời hỗ trợ, đồng hành mang tới cho giáo viên một công cụ, phương pháp và nguồn lực để quản lí và nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh tốt hơn", bà Nga bày tỏ.

Bà Nông Thúy Hòa - Chủ tịch Hội đồng Trường THCS Tây Hà Nội chia sẻ về chương trình học.

Về phía nhà trường, bà Nông Thúy Hòa - Chủ tịch Hội đồng Trường THCS Tây Hà Nội cho rằng đây không chỉ là một chương trình học tập đơn thuần, mà còn là một bước thử nghiệm quan trọng trong định hướng xây dựng một môi trường song ngữ, nơi tiếng Anh dần trở thành công cụ giao tiếp, tư duy và khám phá thế giới của học sinh, góp phần đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

"Sau quá trình triển khai, điều nhà trường vui mừng nhận thấy đây không chỉ nằm ở kết quả học tập hay việc sử dụng tiếng Anh của học sinh được cải thiện rõ rệt, mà còn là một sự thay đổi trong tư duy và sự tự tin của các em học sinh. Nhiều học sinh đã mạnh dạn hơn khi giao tiếp, chủ động hơn trong học tập và bắt đầu xem tiếng Anh như một phần tự nhiên trong môi trường học đường.

Những giờ học sôi nổi, những hoạt động trải nghiệm bằng tiếng Anh, những lần các con tự tin thuyết trình, phản biện hay giao tiếp với giáo viên cho thấy học sinh đã từng bước trưởng thành mỗi ngày. Đó cũng chính là điều mà nhà trường luôn mong muốn: "Không chỉ dạy học sinh học tiếng Anh, mà giúp các em sống cùng tiếng Anh trong môi trường học tập hạnh phúc và giàu trải nghiệm", bà Hoà chia sẻ.

Nhiều giáo viên, học sinh đạt được thành tích sau chương trình.

Trực tiếp tham gia trải nghiệm, nhiều em học sinh bày tỏ chương trình này giúp bản thân khám phá khả năng của chính mình, rèn luyện sự chủ động trong học tập và trải nghiệm một phương pháp học tập mới, mới mẻ, hiện đại hơn.

"Nội dung học của chương trình rất đa dạng. Chúng em được rèn luyện nhiều kỹ năng tiếng Anh như vocabulary (từ vựng), grammar (ngữ pháp), speaking (nói), reading (đọc) và writing (viết) thông qua nhiều hoạt động khác nhau nên mỗi buổi học đều mang lại cảm giác mới mẻ và không bị nhàm chán. Các bài học được chia thành nhiều từng phần rõ ràng, dễ theo dõi và thuận tiện cho việc tự học cũng như ôn tập sau giờ.

Một điểm đặc biệt mà em thấy rất ấn tượng chính là sự hỗ trợ của AI Addie trong quá trình học tập. Khi học sinh làm sai, AI Addie không chỉ đơn giản báo đúng hay sai mà còn đưa ra gợi ý, giải thích hoặc đưa ra gợi ý "bóng gió" để chúng em tự tìm ra đáp án và sửa lỗi của mình. Trong những lúc gặp bài khó, Addie cũng hỗ trợ rất nhanh, giúp việc tự học trở nên dễ dàng hơn", em Minh Phương - học sinh lớp 8 Trường Tây Hà Nội chia sẻ.

Theo giáo viên nhà trường, "Điều tôi đặc biệt yêu thích chính là phần Sách Happy Reading, các em có cơ hội phát triển kỹ năng đọc một cách bài bản và tự nhiên hơn. 

Đọc không chỉ giúp các em mở rộng vốn từ vựng, tăng kiến thức, cải thiện khả năng ngôn ngữ mà còn hình thành tư duy, khả năng tự học và niềm yêu thích với việc học tiếng Anh và đọc sách."

Bên cạnh đó, Happy Learning Lab đã mang đến một trải nghiệm rất khác cho cả giáo viên và học sinh. Nếu như trước đây, giáo viên thường là người đứng lớp truyền đạt kiến thức, thì trong mô hình này, giáo viên trở thành người bạn đồng hành, người hỗ trợ và khích lệ học sinh trong suốt quá trình học tập. 

Với công cụ Dashboard (Bảng điều khiển) theo dõi tiến độ học tập, giáo viên có thể dễ dàng nắm bắt được quá trình luyện tập của từng em: các em học bao nhiêu giờ, hoàn thành bao nhiêu bài học, kỹ năng nào còn hạn chế và cần hỗ trợ thêm. 

"Từ đó, chúng tôi có thể động viên, khích lệ và hỗ trợ các em kịp thời để mỗi học sinh đều có cơ hội tiến bộ theo cách riêng của mình. Điều quý giá nhất mà chương trình mang lại không chỉ là kiến thức hay kỹ năng tiếng Anh, mà còn là việc giúp học sinh hình thành thói quen tự học, sự chủ động và tinh thần học tập tích cực trong thời đại công nghệ số ngày nay", giáo viên tiếng Anh của nhà trường, cô Bùi Thị Phượng cho biết.